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Wie kann Unabhängigkeit durch Abhängigkeit entst

Wie kann Unabhängigkeit durch Abhängigkeit entstehen, Mut durch Angst, Entfaltung durch Einschränkung, Individualität durch Anpassung, oder Lust durch Unlust?

Wir wissen es auch nicht. Wollen wir auch gar nicht. Denn das ist eine Welt, die wir nicht mehr bereit sind anzuerkennen. Zumindest nicht bei uns.

deine lila.school 💚

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Alle Eltern wollen, dass ihre Kinder sich verwirkl

Alle Eltern wollen, dass ihre Kinder sich verwirklichen können, sicher sind und das erleben, was wir gemeinhin als Erfolg im Leben bezeichnen.

Schulabschlüsse werden deswegen als mögliche Visitenkarten zu dieser Welt auf der Sonnenseite betrachtet.

Doch niemand glaubt wirklich daran, dass die mindestens 14 Jahre, die ein Kind in der Schule verbringt, tatsächlich das Sprungbrett für ein gutes Leben sind.

Vielmehr gehen alle davon aus, dass diese Zeit so etwas ist wie eine bittere Pille, die wir alle schlucken müssen, um in der Liga der Großen mitspielen zu dürfen.

Deswegen weiß der überwiegende Teil der Schüler nicht, was sie am Ende ihrer Schullaufbahn wirklich wollen, und sitzen mehr als frustriert in den abschließenden Klassen.

Und viele trösten sich damit, dass sie danach endlich selbst entscheiden können, was sie lernen möchten.

Sollten wir nicht damit beginnen zu hinterfragen, ob der Preis von ca. 14 000 Stunden Unterricht nicht viel zu hoch ist, um endlich einen sinnvollen, persönlichen Weg einzuschlagen?

Problemlösung und Potenzialentfaltung sieht jedenfalls anders aus.

deine lila.school 🧡

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Es gibt gar nicht so wenige Menschen, darunter auc

Es gibt gar nicht so wenige Menschen, darunter auch etliche Schüler*innen, die davon überzeugt sind, dass es den Druck der Leistungsbeurteilung braucht, um Lernen in Gang zu setzen.

Dabei sind sie nur der eigenen Konditionierung auf den Leim gegangen. Erinnert ein wenig an die Geschichte von der „gesunden Ohrfeige“. Sobald wir Reize als Normalität in unser Leben integrieren, ist praktisch alles möglich.

Wir sind quasi alle die Kinder unserer eigenen Misere. Generationen von Eltern, Lehrer*innen, und auch Schüler*innen, die als Armee Pawlow‘scher Hündchen auf Angst als Stimulanz trainiert wurden.

„Ich brauche den Druck!“ ist die typische Aussage, die ein wenig an einen Alkoholiker, Junkies oder andere Suchtkranke erinnert, die nach dem verlangen, das ihnen nachweislich schadet.

Was die meisten bei dieser Milchmädchenrechnung übersehen, ist der Umstand, dass das, was sie für Lernen halten, gar keines ist.

Du brauchst sie ja nur Wochen, Monate oder Jahre später, nach dem fragen, was sie da „gelernt“ haben. Richtig, es wird nichts mehr davon übrig sein.

Die einzigen Inhalte, die wir tatsächlich lernen, so dass wir sie auch anwenden können und für immer behalten, sind jene, die uns interessieren, oder positiv herausfordern.

Deswegen ist es ja faszinierend und verdient unser aller Respekt, wieviel in Schulen noch gelernt wird, angesichts dessen, dass es den Schüler*innen fast unmöglich gemacht wird.

Wenn uns das nicht zeigt, wie sehr wir doch alle wirklich lernen wollen!

Nur ginge da noch viel mehr.

Ohne Noten.

Dafür mit Freude.

deine lila.school 💚

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Wenn du zu Lehrern oder Eltern gehen würdest, und

Wenn du zu Lehrern oder Eltern gehen würdest, und sie fragst, ob sie den Wert ihrer Kinder an der Zahl der Noten bemessen, die ihnen zugeschrieben wird, werden wahrscheinlich alle beteuern, dass sie zwischen Bewertung und Mensch unterscheiden können.

Doch ist das auch wirklich so?

Kennst du tatsächlich einen Elternteil oder eine Lehrkraft, die Kinder und Jugendliche wertschätzend und neutral sehen, ohne auf die Bewertung zu schielen?

Nicht einmal die Schüler selbst schaffen das.

Einerseits wird von allen Erwachsenen so getan, als wüssten sie, dass Noten nicht so wichtig sind, gleichzeitig leben sie jeden Tag das Gegenteil.

Die größte Ironie besteht darin, dass Noten tatsächlich unerheblich sind. Nur sind alle Beteiligten in ihrer Illusion so sehr gefangen, dass sie ihr nicht entkommen.

Erst wenn die Blase zerplatzt, am Ende der Schulkarriere, stehen alle begossen da. Die Eltern, weil sie jetzt nicht mehr wissen, was sie ihren Kindern raten sollen. Die Lehrer, weil sie keinerlei Beitrag zu einer sinnvollen Zukunftsgestaltung geleistet haben.

Und vor allem die Schüler, weil sie merken, dass ihre Noten niemanden interessieren.

Dabei haben wir noch gar nicht von all dem Unheil gesprochen, dass Noten in den Seelen von allen hinterlassen. Auch in denen jener, die sie vergeben.

Das Bildungsministerium scheint ja die Lage nicht gerade klar zu sehen. Anders kann man sich nicht erklären, warum alle Schulen wieder gezwungen werden, bei diesem Irrsinn mitzumachen.

Wir wollen eine Welt, die aufhört, einander zu bewerten. Und wir finden, die Schule wäre ein gute Ort, am damit zu beginnen.

Deine lila.school 💙

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deine lila.school 🧡

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Kinder sind weder brav noch böse Kinder sind au

Kinder sind weder brav noch böse

Kinder sind ausgeschlafen, müde, wütend, fröhlich, überreizt,mutig, neugierig,verletzt, frustriert, hungrig, voller Energie, traurig, liebeshungrig, interessiert, hoffnungsvoll…. 🥰

Iris van der Hoeven

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