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Der Fokus in der Schule liegt noch immer auf den I

Der Fokus in der Schule liegt noch immer auf den Inhalten und den Methoden der Lehre.

Lernen als Prozess wird noch ein wenig so behandelt, wie in den Anfängen der Psychologie: Ein nicht beobachtbarer Prozess in der Black Box, über den wir nicht viel bis gar nichts sagen können.

Dabei ist unsere Gesellschaft bereits in Lichtgeschwindigkeit zu jener geworden, die das Lernen als lebenslangen Prozess nicht nur propagiert, sondern auch herbeisehnt.

Doch findet sich diese Sehnsucht nur rudimentär in der Umsetzung unseres Alltags wider. Es hat ja auch niemand Zeit oder andere Ressourcen dafür.

Nicht einmal die Schule schenkt dem Lernen jene Beachtung, die es verdient. Schüler werden dazu angehalten, die Flut an Information und Inhalten, zu lernen.

Das hat vor allem damit zu tun, dass der Lehrer, der Unterricht, der Stoff im Mittelpunkt des Interesses stehen.

Doch dass Lehrer kompetent sind, das sollten sie nicht mehr beweisen müssen.

Wäre es nicht viel wichtiger, uns der Kompetenz der Lernenden zu widmen?

Wäre es nicht längst an der Zeit die richtigen Fragen zu stellen?

Welches Setting, welche Rahmenbedingungen brauchen junge Menschen, um in Ruhe lernen zu können?

Was wollen Kinder und Jugendliche lernen?

Was hilft Menschen dabei, ihr Potential zu entfalten?

Welche Lernmethoden funktionieren? Welche nicht?

Welche Beziehungen unterstützen Selbstwirksamkeit?

Diese und ähnliche Fragen beschäftigen uns bei lila.school. Denn wir haben verstanden, dass alle Menschen lernen wollen, wenn wir sie dabei unterstützen.

deine lila.school ❤️

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Als Helen Keller in Folge einer Erkrankung mit nic

Als Helen Keller in Folge einer Erkrankung mit nicht einmal 2 Jahren ihre Sehkraft und ihr Gehör verlor, schien es nur logisch, dass sie auch nicht mehr sprechen lernen konnte.

Niemand hätte es für möglich gehalten, dass sie 22 Jahre später den Bachelor of Arts an einem College schaffen würde, in Folge mehrere Fremdsprachen beherrschen würde, eine berühmte Schriftstellerin und Vortragende auf der ganzen Welt sein würde, und auch noch mehrere Ehrendoktorwürden, unter anderem von Harvard innehaben würde.

Dies war nur möglich, weil sowohl Helen selbst, als auch ihre Lehrer*innen Scheitern und sogenannte Defizite nicht als Hindernis, sondern als Herausforderung und Chance sahen.

So wurden Helen die Buchstaben mittels Fingeralphabet nähergebracht, das man in ihre Hände schrieb, während sie verschiedene Gegenstände kennenlernte. Später erlernte sie die Brailleschrift und das Sprechen mittels Abtasten der Lippenbewegungen von Sprechenden.

Du kannst dir vorstellen, wie schwierig das war, und wie viele Rückschläge das mit sich brachte bei einem blinden und gehörlosen Kind.

Wenn wir uns dagegen ansehen, wie schnell wir bereit sind, bei unseren Kindern aufzugeben, nur weil sie nicht so wollen oder scheinbar können, wie wir uns das vorstellen, erscheint uns das fast absurd.

Wir glauben, dass alle Menschen zu so viel mehr fähig sind, wenn wir ihnen auch die Möglichkeit dazu geben.

Fehler, Scheitern, Versagen stellen deswegen für uns nur Orientierungspunkte und eine willkommene Möglichkeit zum Lernen dar.

Nicht mehr und nicht weniger.

Uns interessiert vielmehr, was dann kommt.

Deine lila.school 🧡

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Warum gehen wir zur Schule? Egal, wem du diese Fr

Warum gehen wir zur Schule?

Egal, wem du diese Frage stellst, du wirst immer am selben Punkt landen.

Sollen wir es durchspielen?

Also los:

Warum schickst du deine Kinder zur Schule?
Damit sie etwas lernen.

Warum sollen sie etwas lernen?
Damit sie sich im Leben zurechtfinden.

Warum sollen sie sich im Leben zurechtfinden?
Damit sie einen Beruf finden.

Warum sollen sie einen Beruf finden?
Damit sie Geld verdienen können.

Warum sollen sie Geld verdienen können?
Damit sie sich alles leisten können, was sie für sich und ihre Familie brauchen.

Warum sollen sie sich alles leisten können?
Damit es ihnen gut geht, und sie glücklich sind.

Das war jetzt nur eine von Millionen möglichen Varianten, die alle letztendlich immer beim Glück enden.

Da fragen wir uns. Wenn das Glück das Ziel unseres Daseins ist, warum sollte es dann Schülern und Lehrern so hartnäckig in der Schule verwehrt werden?

Weil das Leben so ist? Weil die Realität keine Blumenwiese ist?

Sollte das so sein, dann können wir ja eigentlich gleich einpacken. Wozu etwas anstreben, dass uns ohnehin unglücklich macht?

Oder der Glaube, dass zuerst die Arbeit und dann das Vergnügen kommen soll, ist uns ehrlich gesagt zu misanthropisch gedacht.

Wir von lila.school sind davon überzeugt, dass wir nur vermitteln können, was wir bereits leben. Eine Schule, die niemanden glücklich macht, kommt für uns nicht in die Schultüte.

Denn auch Anstrengung, Disziplin und Einsatz können glücklich machen, wenn sie so wie das Glück selbst, in der Leidenschaft, der Freude, dem Flow geboren werden.

Dafür braucht es aber Umstände und Menschen, die bereits wissen, was es heißt, glücklich zu sein.

Das sehen wir als Auftrag.
deine lila.school ❤️

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Jetzt ist wieder die Zeit, in der sich Eltern Geda

Jetzt ist wieder die Zeit, in der sich Eltern Gedanken machen, welche Schule zu ihrem Kind passt. Was sie dabei nicht berücksichtigen, ist, dass die meisten Schulen es genau anders rum sehen, und das auch bereitwillig allen erzählen.

Doch solange ein Staat Bildung in Geiselhaft hält, um alles, nur nicht Bildung zu praktizieren, solange wird sich das nicht ändern.

Deswegen ist es immer wieder erstaunlich, dass Kinder und Jugendliche noch lernen. Trotz Schule.

Und deswegen ist es auch erstaunlich, dass es immer noch Menschen gibt, die an der Zukunft der Bildung interessiert sind. Trotz Vorgaben, die sie fast unmöglich machen.

Wir bleiben dran, an jener Vision von Schule zu arbeiten, die sich auf dein Kind einstellt, und nicht umgekehrt.

deine lila.school 💚

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„Ich weiß zwar nicht wohin, dafür bin ich schn

„Ich weiß zwar nicht wohin, dafür bin ich schneller dort!“ scheint gerade das Schmieröl im Motor aktueller Reparatur- und Reformbestrebungen im Schulwesen zu sein.

PISA erhält dann mehr den Beigeschmack eines Dachverbandes im sportlichen Wettbewerb um die schnellsten Leser, klügsten Rechner, usw.

Topplatzierungen im Ranking werden von Qantitätsmedien dementsprechend abgefeiert, nach dem Motto: Wir sind PISA!

Und während die Loser wie Österreich oder Deutschland darüber nachdenken, wie sie wieder schneller, besser, höher und chinesischer werden können, bemerkt keiner der Verantwortlichen, dass sie mehr heiße Luft produzieren, als Salzburger Nockerln.

Wie sagte schon Konrad Paul Liessmann so treffend: „Das Ziel von Reform ist die Reform!“ Besser kann man die aktuelle Bildungspolitik nicht beschreiben.

Wir könnten jetzt von den Besten lernen: Das bedeutet, die Kinder gehen jeden Tag nach der Schule in eine Nachhilfeschule bis spät abends, und in den Ferien wird auch weiter gelernt. So erzielt man Topergebnisse!

Oder wir reden endlich Tacheles: Es gibt keine Bildung ohne Bewusstsein.

Unser Bewusstsein ist aber nicht unser Geist. Es ist unsere wahre Natur, jenes Selbst, das nach Entfaltung verlangt, ob wir dem nachgehen, oder nicht.

Folgen wir unserem Seelenplan, geht es uns gut. Tun wir dies nicht, leiden wir.

Wir wissen ja nicht, wie es dir geht, aber wir halten es da eher mit dem Dalai Lama, der einmal lächelnd die Skyline einer Stadt bewunderte, mit den Worten: „Sie bauen immer höhere und schönere Wohnungen, damit sie dann aus ihren Fenster springen können!“

Wir wünschen uns für dich und für uns alle ein Leben, das dich erfüllt.

Nicht mehr und nicht weniger.
deine lila.school 💚

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Im Prinzip ist es ja gut gemeint, wenn wir Kinder

Im Prinzip ist es ja gut gemeint, wenn wir Kinder und Jugendliche mit Ansprüchen und Anforderungen in der Schule überhäufen, doch diese und jene Theorie zu verinnerlichen.

Wenn aber ab einem gewissen Alter junge Menschen 90% ihrer Zeit damit verbringen müssen, alles zu lernen, nur nicht mehr leben zu lernen, ist das doch irgendwie bedenklich.

Denn gerade die Schule des Lebens bietet so viele wertvolle Lektionen, von denen gerade jene profitieren, die noch erfahren möchten, wer sie eigentlich sind.

Somit sollten wir uns immer wieder daran erinnern, was denn nun von Bedeutung ist und uns fragen, wie wir das Leben lernen können, wenn wir gar keine Zeit mehr dafür haben.

Und das gilt nicht nur für Kinder und Jugendliche….

deine lila.school

deine lila.school 💚

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